domingo, 29 de setembro de 2013

4a Aula. 27.09.2013

No inicio desta aula foi feita uma revisão da aula passada para pudermos dar continuação à construção do dado.
Tendo em conta que já tínhamos uma esfera no centro da base do cubo, tivemos de fazer o mesmo para a face de cima, para isso recorremos ao comando "move":

Command: (m) move
Enter
(f) fence
Enter
Seleccionamos a malha composta por 8 linhas
Enter
Escolhe-se um vértice da base e outro oposto da face superior e faz-se a translação da malha
Enter



Para a criação das 6 pintas temos duas maneiras de o fazer: seleccionando as intersecções (comando "sphere") ou copiando a esfera que já está feita, apartir do ponto de origem, para os sítios que queremos ("copy").


Depois de estarem completas as 6esferas, para completar o cubo, o próximo passo será passar a malha para o lado perpendicular às faces horizontais (paralelo ao eixo yz) :

Command: aligne
Enter
Seleccionar a malha e os pontos segundo a imagem seguinte
E a malha passa para o lado pretendido



Depois de termos obtido a grelha vamos fazer as 4 esferas da mesma maneira que fizemos as anteriores:


Dada a simetria existente entre as esferas podemos apagar a malha de identidade, utilizando o comando "erase".
De seguida usamos o comando "copy" para copiar as 4 esferas já existentes, deixando-as sobrepostas para depois fazer uma rotação:

Command: copy
Seleccionar os objectos
Enter
Comand: rotate
Seleccionar novamente as esferas e o ponto de origem (endpoint)
Enter
Angulo (270, -90)
Enter

E assim se fez até estar o dado completo com as 21 esferas.



Para ver melhor o dado basta fazer "shademode" (enter) e escolher a opção "shaded":



Depois de estar quase terminado retira-se o que está exterior ao dado utilizando o comando "substract", de maneira a ficarem apenas as concavidades das esferas:

Command: substract
Enter
Seleccionar 1o o cubo
Enter
Seleccionar uma esfera
All
Enter


Agora que o dado está finalizado iremos seccionar o cubo com 3 plantas e 2 cortes. Para isso usámos o comando "layer" (la) para criar 5 layers: Corte L (longitudinal); Corte T (transversal); Planta 2.5; Planta 5; Planta 7.5, todos este identificados com cores diferentes para possibilitar uma melhor identificação.



Comecemos pela planata 2.5:
Selecciona_se o visto
Fecha-se a janela
Command: section
Selecciona-se o cubo
Enter
xy
Enter
0,0,2.5 (ponto do plano de corte)
Enter

E assim se faz o mesmo com as plantas seguintes


Finalizadas as 3 plantas passamos aos cortes seguindo a mesma lógica, neste caso serão portanto paralelos aos eixos zx e zy. Começamos assim pelo corte transversal:

Command: section
Enter
Selecciona-se o cubo
Enter
zx
Enter
0,5,0 (meio)
Enter

E o mesmo para o corte longitudinal (l), no entanto este é paralelo ao eixo yz e tem como coordenadas 5,0,0.































quarta-feira, 25 de setembro de 2013

3a Aula. 25.09.2013

Nesta aula demos início à modelação tridimensional em AutoCAD criando um cubo, que posteriormente virá a ser um dado, com o objectivo de no final se fazer plantas, cortes e colocar na página de impressão (Layout).

Construção do cubo:
Primeiro recorreu-se ao comando "VPoint" para identificar o local do observador, indicando como coordenadas 1, -1, 1.



De seguida, com o comando "Box" criámos um cubo.
  • Para isso, tivemos de dar dois pontos: o ponto de origem (0,0,0) e o da sua diagnonal espacial (10,10,10).
  • Para uma melhor visualização do objecto fizemos "zoom" (command: zoom).
  • Para permitir uma aproximaçao à escala definida pela dimensão da janela de trabalho comando (e), extents.
  • Se quisermos ver o cubo com sombras recorremos ao comando "shademode".
  • Inserimos, também, o comando "3Dorbit" para pudermos visualizar o sólido do ponto de vista que quisermos.



Construção do dado:
Demos então início à construção do dado começando por criar uma malha na sua base para mais tarde colocar as esferas que irão formar as pintas do cubo:
  • Introduziu-se o comando "xline", criando uma recta infinita
  • Escolheu-se a opção H, horizontal e paralela a X (0,0) 
  • Para copiar as rectas de forma a ficarem todas com a mesma distância pretendida (2.5) usámos o comando "offset"
  • O mesmo se fez com a opção V, vertical e paralela a Y (0,0) de maneira a ficarem perpendiculares a H


Estando terminada a malha, começámos por representar as esferas onde as rectas se intersectam, para isso utilizámos o comando "osnap" para facilitar a identificação dos pontos, selecionando apenas "endpoint" e "intersection".

Construção da esfera:
Para ser mais fácil a criação desta esfera recorremos ao comando "plan", obtendo assim a planta do cubo. Com isto, criámos a primeira esfera através do comando "sphere" com  uma unidade de raio.








sábado, 21 de setembro de 2013

2a Aula. 20.09.2013

Na segunda aula foram concluídas as páginas de cada aluno, sendo que no meu caso a página de identificação é http://gaudi.fa.ulisboa.pt/~20121272/.

De seguida, começámos a trabalhar no AutoCAD, sendo-nos dadas informações básicas como: Command: (l), line; Command: (u), undo; Command: (z), zoom. Onde criámos um quadrado localizado no eixo x e y, com a seguinte ordem:
1o ponto (0,0) "enter"
2o ponto (1,0) "enter"
3o ponto (1,1) "enter"
4o ponto (0,1) "enter"

Este processo pode também ser concebido pelo Notepad++:
"l
0,0
0,1
1,1
0,1"
Depois disto basta copiar os dados para o AutoCAD e o quadrado é feito automaticamente.






1a Aula. 18.09.2013

Nesta primeira aula foram-nos apresentados não só os métodos e processos de avaliação desta cadeira, como também dois programas.
Sendo um deles o Notepad++ utilizado para a realização da página principal em HTML (PI) e o Filezilla para a publicação desta no servidor online da Faculdade.

Notepad++:

<html>
<head>
<title> Teresa Cayatte </titled>
</head>
<body>
<br>
<br>
<br>
<br>
<center> Teresa Cayatte<br>
<center> <b> Sistemas de Representação Digital em Arquitectura </b> <br>
<center> Docente: Luís Romão<br>
<a href="http://www.fa.utl.pt/"> Faculdade </a > de Arquitectura<br>
Turma 2A<br>
<img src="(Nome da Imagem)">
</center>
</body>
</html>

Filezilla:

Para este o docente indicou-nos o site http://www.w3.org/ como auxiliar de códigos.